根據《教育部等十八部門(mén)關(guān)于加強新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》要求，陜西省教育廳等十六部門(mén)聯(lián)合制定了《陜西省加強新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作實(shí)施意見(jiàn)》。

主要目標      

通過(guò)3至5年努力，全覆蓋、全方位、全學(xué)段、全鏈條的陜西科學(xué)教育體系基本建成，使得全省科學(xué)教育質(zhì)量明顯提高，中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)明顯提升。

重點(diǎn)任務(wù)

中小學(xué)+企業(yè)、研究機構，建優(yōu)學(xué)?？茖W(xué)教育主陣地。各地各校要依據國家學(xué)科教學(xué)裝備配置標準和陜西省中小學(xué)教育技術(shù)裝備系列標準，按照標準建設學(xué)科功能部室。依據陜西省數字校園評估標準和智慧校園建設標準，依托高校資源，支持中小學(xué)推進(jìn)數字化實(shí)驗室、虛擬仿真實(shí)驗室、智能實(shí)驗室、小平科技創(chuàng )新實(shí)驗室等智慧創(chuàng )新空間建設，為學(xué)生創(chuàng )新能力培養提供實(shí)踐場(chǎng)域。有條件的學(xué)?？梢劳衅髽I(yè)和研究機構，深度挖掘學(xué)校環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)所、設施，建設特色科學(xué)教育空間站，實(shí)現班班有科學(xué)角，校校有科學(xué)站，打造科學(xué)教育場(chǎng)景。（省教育廳，省發(fā)改委，團省委，省科協(xié)，省少工委，省科學(xué)院）

1.優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級教研部門(mén)和教學(xué)指導委員會(huì )作用，加強科學(xué)課堂教學(xué)的研究和指導。全面推進(jìn)實(shí)驗教學(xué)，扭轉實(shí)驗教學(xué)筆試化、視頻化和記憶化傾向。按照《中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)基本目錄（2023版）》要求，力爭三年內實(shí)驗開(kāi)出率達到100%，探索利用人工智能、虛擬現實(shí)等技術(shù)手段改進(jìn)和強化實(shí)驗教學(xué)，組織遴選實(shí)驗教學(xué)精品課程，拓展科學(xué)實(shí)驗教育深度和廣度。強化數字賦能，在陜西省智慧教育公共服務(wù)平臺等鏈接科學(xué)教育資源，豐富課程資源，實(shí)現城鄉孩子“面對面同上一堂課”，推動(dòng)加強薄弱地區、薄弱學(xué)校及特殊兒童群體科學(xué)教育的普及度，有效解決城鄉科學(xué)教育資源不均衡問(wèn)題。（省教育廳，省科技廳，省工信廳，省通信管理局）

2.優(yōu)化教學(xué)評價(jià)。各地各校要聚焦以核心素養為導向的重難點(diǎn)問(wèn)題，探索有效推進(jìn)科學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐模式。將實(shí)驗操作考試成績(jì)納入高中階段學(xué)校招生錄取依據，鼓勵有條件的地市將實(shí)驗操作考試成績(jì)納入初中學(xué)業(yè)水平考試總分。構建以培養學(xué)生深度思維，做好科學(xué)教育幼小銜接、小初銜接、初高銜接的教學(xué)研究，優(yōu)化以學(xué)生解決問(wèn)題能力為導向的綜合素質(zhì)評價(jià)體系，突出實(shí)踐和創(chuàng )新。強化中學(xué)生職業(yè)發(fā)展規劃教育，引導學(xué)生明確自己的興趣特長(cháng)和職業(yè)目標。（省教育廳）